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小孩偏食怎么办 孩子挑食怎么办?

导语:很多问题,你越解决,它越是「问题」。 来,看一组有意思的镜头: 在电影《华尔街之狼》中,小李子提出一个要求: 一般人

很多问题,你越解决,它越是「问题」。

来,看一组有意思的镜头:

在电影《华尔街之狼》中,小李子提出一个要求:

一般人的思路是:解决问题。

你听了这些大概率不会想买。

而擅长推销的人是这么说的:

他并没有执着于描绘笔多好,而是直接从客户入手,勾起客户的购买欲。

这个世界上有两种人,一种是看见问题解决问题,另一种是看见问题跳出问题的人。

而我身边就有一个人,特别擅长突破死局。

我们有一位同事HH,她的女儿正在读小学,写作业特别慢,常常要陪着她到晚上10点,动动这扣扣那,就跟凳子上有钉子一样,怎么催都没用。这真的是无数家长的痛。

于是,有老师给她支了一招:你把工作带回家,女儿做作业的时候,你就加班,而且,注意哦,不是你陪她做作业,而是让她陪你加班,作业做得越慢越好。

HH半信半疑地照做了,本以为女儿还是跟以前一样磨蹭,没想到女儿却说「妈妈,我没法慢下来」。最后,平时要写3个小时的作业,直接缩减到30分钟。

乍听这办法太不靠谱了,其实背后用到的是心理学中的。

不把「慢」当问题,而是把「慢」变成孩子的能力,这时孩子就可以自由掌控、自己选择到底要不要慢一点。跳出问题的框架,时常伴随意外的惊喜。

给无解的问题撕开一个口子

老师有一位来访者琳子,去美国加州度假回来之后,念念不忘那里清爽的阳光和海岸。当然,比环境更好的是那里的文化,毕竟是有着好莱坞,硅谷,和伯克利的地方,她遇到的每个人都活得自由而热烈。

「人家那样才叫生活,我们这样就只能叫活着。」在咨询中,她发出这样的感叹。「所以你打算去那边生活吗?」老师问。

她立刻摇头:「那怎么可能,就随便感叹一下。」

「但是,为什么不可能?」老师对「不可能」三个字总是很警觉。

琳子也一脸懵:「就是不可能啊。我住在北京,我的工作在北京。就算我想辞职,但我男朋友的工作还在北京啊,他手里还有期权,做满五年变现,那还不够,现在投资移民的门槛高得很。还不如申请个研究生现实一点······」

其实,也合情合理,给了谁也不会因为旅游一次,就移民,因为「觉得」不可能。既然不可能,就随便感叹一下,没人会深究。

老师并没有试图说服她,也没给她出谋划策,只是问了她一个问题:「你不必真的尝试什么,只是在头脑里做一个实验:如果十年之后,你真的住在了阳光明媚的加州,想一想,这十年当中你可能经历了什么。

她就笑,笑着摇头:「不可能的。」若有所思。

结束咨询两年后,琳子寄来一封信:男朋友最近考虑加入一个在硅谷的创业项目。她也边工作边申请了加州一所大学的在线函授课程,正在努力跟上进度。如果一切顺利,将来有希望转为正式学生。

她说:「你能相信吗?我离我想要的生活已经这么近了!」

正如老师分享的那句6字真言:想法只是想法。你有没有这种体验,过高空索桥,你一边想着「不行了,我不行了,我过不去的」,一边闭着眼前行。

「不行了,没可能」这只是你头脑当中的一个想法、一个声音。

听到这个声音的时候,你有两种选择:相信这个声音,不过去;或者不理会它,向前挪一步,再挪一步……

猛然抬头,你已经到了另一边啊。

看似不靠谱的办法,往往最靠谱

一位用户昆昆给老师留言:给孩子报过各种各样的兴趣班,没有一样能够坚持超过一年。

每次试听之后,问喜不喜欢这个课。都说喜欢,我就说:「这是你自己选的哦,一定要坚持。」结果学画画,学了半年就说没意思,学乐器,买回来没几个月,就死活不肯练琴了。学舞蹈压腿又觉得疼。

怎么才能让孩子对学习充满热情?

老师没直接回答怎么让孩子充满热情。不过,他倒是了回答一个相反的问题:「如何毁掉一个孩子的热情?」

就拿学钢琴打比方吧。让我们假设,一个孩子对弹钢琴很有热情,弹起来总是乐此不疲。用什么办法毁掉这种热情呢?

1,在孩子第一次接触钢琴的时候,对他说:「你自己选的钢琴哦,一定要坚持弹。」2,要求孩子每天必须弹一次。

3,发现孩子弹钢琴的时候,喜形于色:「对嘛!钢琴就应该自觉地弹。

4,定点催促:「该弹钢琴了,快点!」

5,在孩子死活不想弹钢琴以后,批评他对于事物没有热情,或缺乏坚持的毅力。

看完上面5条,每一条都如此眼熟,撞在心上哐哐响:这不就是,我们,正在做的事吗?

一个问题,跳出原有的框,架向反方向思考,总是给人不一样的启发。

一个妈妈问他:「孩子挑食怎么办」,他建议妈妈和孩子一起挑食。那位妈妈半信半疑做了后,孩子真的不挑食。

一个朋友向他抱怨自己的弟弟不懂事,辍学,2个月换一份工作,没钱也要借钱买车,两人关系一度僵到极点;老师给她出了个题:说出弟弟的3个优点。

她一下子愣住了:弟弟做过销冠、总给爸妈买东西、虽然买了车但他靠自己还清了贷款······视角一变,两个人的关系也开始松动。

这些看似「玄之又玄」的方法,其实都有规律可循。我们看问题,常常会陷入自己的惯性思维,而他可以抵挡住思维的惯性,尝试跳脱出问题的框架。

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